沈阳市铁西区全民阅读活动蓬勃开展，其中翟家中心小学发挥先锋作用。学校与“幸福教育进社区”项目合作，依托铁西区“微光校长书房”品牌，于翟家及大青街道的五个社区推出一系列高端阅读项目。此举旨在践行邻里互帮理念，深入推进全民阅读社区建设。活动受到师生热烈响应，覆盖逾千家庭，数万人共享阅读的乐趣与启迪。

本系列阅读活动超越了传统读书会的界限，被誉为精神盛宴。居民借此契机探索书籍的深层财富，并在教师的指导下习得有效的阅读策略。该模式在社区内推广阅读，显著提升了居民的阅读兴趣，亦增强了社区的文化氛围。

读书讲方法，智慧在碰撞中诞生

近期，翟家中心小学与春天里社区合作开展了“微光校长书房”阅读交流活动。田洪霞主任指导学生运用诵读和抄读技巧深入阅读，经验表明，这些方法有效提升了记忆力。梁释宇同学表示：“该方法特别适合诗词背诵，如《木兰辞》等，不仅让我快速掌握了韵律，还提高了个人理解力。大家在聆听我的朗诵后，也大多能背诵该片段。”

本读书法不仅启迪了孩子们的阅读兴趣，还使他们在学术探索中找到了捷径。通过诵读与抄写，孩子们能迅速掌握文本内容，并深入理解其中的思想和情感。思想的碰撞催动着孩子们的阅读成长与不断进步。

好书伴成长，书香润童心

李瑞副校长，作为书籍推广人，联合教师队伍前往大青街道景南社区，与社区居民一同阅读丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》。这部作品中的鲁滨逊精神及其不屈不挠的决心，以及深厚的友情，对孩子们产生深远影响。活动落幕之际，李瑞副校长与书友共同创作书签，融入创新元素，提炼书意，使普通书签焕发新意。

李瑞副校长指出：“作为校长，我深受学生敬重。在‘微光校长书房’社区活动中，我结识了许多书友，共同品味近期精选佳作，交流心得。学生们回家后，常与家长热议所爱角色，共享阅读体验，增进了家庭成员间的情感。这种阅读活动构建的深厚情感纽带，不仅引发学生共鸣，也促进了社区居民文化互动和情感理解。”

社区阅读空间的创新与拓展

金香玉书记在春季活动期间表现活跃，活动一结束便迅速预定翟家中心小学的后续活动。她称赞道：“活动成效显著，收获颇丰。我们计划立即利用场地增设阅读区，面向公众开放，并期待教师团队提供指导与授课。”此创造性措施不仅增添了社区阅读活力，也为文化建设注入了新活力。

营造阅读社区场所，既为民众提供安静的阅读休憩之地，亦通过定期举办的读书活动，增强社区文化氛围。本社区携手学校建立的协作机制，不仅推动了全民阅读的广泛发展，也为社区文化构建带来了新的理念和路径。

书香润心，微光成炬

翟家中心小学积极发挥“微光校长书房”品牌效应，深入社区，引领全民阅读风尚。通过激发阅读热情，共享阅读乐趣。读书活动构建的文化平台，既为孩子们带来快乐，也加深了社区居民之间的友谊与理解。

铁西区居民通过参与这些阅读活动，得以接触多种书籍，并在指导教师的帮助下，习得科学阅读方法。书籍润泽心灵，逐滴积累智慧之光，助推区域内掀起一股全民阅读热潮，为社区文化振兴注入活力。

阅读的力量，社区的未来

阅读不仅是知识的获取，更是心灵的滋养。

阅读的力量，正在悄然改变着社区的面貌。

阅读的未来，我们的责任

阅读的未来，需要我们每一个人的共同努力。